Guadalajara, conocida como el Silicon Valley en México, educa a centenares de ingenieros, que, por una aspiración a desarrollar algún componente que revolucione la inteligencia artificial, aceptan las ofertas de trabajo de las grandes empresas tecnológicas en Estados Unidos.
“Puerto Rico no tiene la capacidad de proveer 500 ingenieros, por lo que voltearon a México y dentro de México voltearon a Guadalajara”, revela Marco Antonio Estrella Gómez, presidente de la Cámara Nacional de la Industria Electrónica de Telecomunicaciones y Tecnologías de la Información (Canieti) Sede Occidente.
Hoy tristemente sí hay una fuga de talento, recuerda el representante de la empresa estadounidense HP, quien lo cuenta de primera mano y en directo.
“Marco, necesitamos que nos ayudes a hacer una feria [del empleo] para llevar a los egresados y estudiantes a Puerto Rico y yo así: no puedo hacer eso y no quiero que se vayan”, dice el representante de la firma, que ahora le tocó hacerla de headhunter.
- Los 500 ingenieros que necesita HP trabajarán en una línea de producto que están poniendo allá en Puerto Rico para el desarrollo de código. Toda esa inversión está impulsada con incentivos por parte del gobierno de la isla administrada por Estados Unidos.
- El presidente de la Canieti Sede Occidente explica que terminó presentando “la universidad 1, la universidad 2 y la universidad 3” en Guadalajara para que le surtieran de talento para las operaciones de HP en Puerto Rico.
Según la Universidad de Guadalajara (UdeG), el 20 por ciento de los egresados del Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenierías es contratado en Estados Unidos al salir de la graduación.
Cada año se gradúan 2 mil ingenieros en Informática y Computación, Industrial, Mecánica y Eléctrica, Robótica Industrial y Comunicaciones y Electrónica del Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenierías.
El talento que se va
Actualmente, Jalisco concentra 90% de las actividades de diseño de semiconductores y memorias de almacenamiento, fabricación de circuitos eléctricos, software especializado, sistemas embebidos y servidores de computadoras para los centros de datos de inteligencia artificial en Estados Unidos. Por eso se le llama Silicon Valley a Guadalajara.
- La economía jalisciense captó 30 por ciento de la inversión extranjera para el desarrollo de productos para la industria tecnológica en México. Ahí operan más de 51 empresas especializadas y compañías globales como Intel, NXP, Solidigm, Bosch, Foxconn, Flex, Hewlett-Packard e IBM.
- La mitad de los graduados del Departamento de Electrónica, Sistemas e Informática de la Universidad Jesuita de Guadalajara salen contratados por una tecnológica estadounidense, luego de trabajar por tres años en una empresa en México.
“¿A quién le gustaría viajar por el mundo? ¿A quién le gustaría que le pagaran por viajar por el mundo? ¿A quién le gustaría trabajar con gente de todo el mundo?”, es lo primero que pregunta Jesús Palomino Echartea, general manager del Design Center de Intel Corporation Guadalajara, cuando le toca ir a dar conferencias a jóvenes que no saben qué estudiar.
“La ingeniería te la avalan en cualquier país del mundo. ¿Sabían eso? Si eres abogado, no; si eres médico, no; o si eres de otra carrera, no, pero una ingeniería te abre el mundo”, expresa la mente detrás de Intel México.
Desde el arribo de Intel a Guadalajara se han exportado más de 300 ingenieros a Estados Unidos, señala el directivo de la multinacional, quien encontró la mano de obra calificada en México.
Muchos de los ingenieros fueron contratados en grandes puestos en el desarrollo de tecnología para empresas como Nvidia, AMD, Oracle e Intel.
“Yo veo buena [la exportación de mano de obra] si ellos se convierten en embajadores de nosotros, pero el problema es cuando no son embajadores, que sencillamente se van y se quedan allá”, precisa.
Hoy los ingenieros de la India y Costa Rica son embajadores de su país y su tierra, por lo que “esa mentalidad tratamos de ponérsela a los ingenieros que salen de aquí a otro país, que sean embajadores”, concluye Jesús Palomino Echartea.
Migración estudiantil: caída global, pero México busca su lugar
México, históricamente expulsor de población hacia Estados Unidos y continúa siendo uno de los mayores emisores de migrantes, en particular jóvenes y profesionistas que buscan oportunidades académicas y laborales en el extranjero.
Este fenómeno ha reconfigurado la posición geopolítica y humanitaria del país, convirtiéndolo en un nodo de tensión, oportunidad y conflicto migratorio.
- Más de 1.2 millones de mexicanos migraron hacia el norte el último año. A diferencia de décadas pasadas, donde predominaban trabajadores agrícolas o de la construcción, el nuevo perfil migrante mexicano incluye jóvenes universitarios, especialistas de la salud, ingenieros y profesionales digitales. Esta “fuga de cerebros” representa una pérdida estratégica para el país.
México, según expertos de la OCDE, ya no puede considerarse únicamente como nación expulsora o de tránsito. Es un “país bisagra” en la cadena migratoria global, con flujos multidireccionales que presionan sus instituciones y políticas públicas.
- En 2024, por primera vez desde la pandemia, cayó el número de estudiantes internacionales en países OCDE: 13% menos que en 2023. Aun así, más de 1.8 millones de estudiantes se movieron por razones académicas.
- Estados Unidos y Reino Unido siguen siendo los principales destinos, pero Japón, Corea del Sur, Dinamarca y Suecia aumentaron su cuota de recepción. En contraste, Canadá y Australia vieron caídas del 39% y 22% respectivamente.
México aparece en los márgenes de este mapa, con 73 mil estudiantes mexicanos matriculados en el extranjero en 2023. Por otro lado, el país emitió poco más de 5 mil permisos de residencia para estudiantes extranjeros. El reto está en aprovechar su potencial como hub regional de educación, particularmente para jóvenes latinoamericanos.
La crisis de empleo y la “fuga de cerebros”
La llamada “fuga de cerebros” tiene su principal detonador en los bajos niveles de empleabilidad: solo uno de cada cuatro posdoctorantes consigue un trabajo estable. Una vez que concluye su estancia de investigación y se termina el periodo de beca, la mayoría queda en la incertidumbre y fuera del mercado laboral.
«Ya he buscado en todas las escuelas públicas y privadas, laboratorios, en todo, llevo dos años buscando y no encuentro trabajo porque estoy sobrecalificada o ya me pasé de la edad. Es como vivir un duelo”, comparte un doctora en ciencias biomédicas.
En 2025, Andrew Almazán, director de Investigación y Sicología del Centro de Atención al Talento (Cedat), advirtió que México está perdiendo a más de 50 por ciento de sus jóvenes sobredotados intelectuales (inteligencia superior), además de que las mentes más brillantes no son detectadas y atendidas; hasta hoy, siete de cada 10 pasan desapercibidas, lamentó.
Puntualizó que de un millón de niños y adolescentes sobredotados que se calcula existen en el país, apenas se ha identificado a 14 mil, menos de 2 por ciento.
Una encuesta realizada por ese centro, dijo, reveló que la mayoría de los jóvenes en bachillerato con mentes brillantes, piensa irse a otro país a continuar sus estudios.
El especialista, resaltó :“en el Cedat hemos detectado que hay una acelerada fuga de cerebros, hoy más jóvenes y niños talentosos se van del país.
Con cada joven inteligente que se va del país a los 18 años, según el Departamento de Estado de Estados Unidos, en promedio se pierden 70 mil dólares, porque eso es lo que aproximadamente se invierte entre educación y crianza de un niño, desde su nacimiento hasta los 18 años.”
- México, que es el país que los pierde, se daña más, porque cuando una nación como Estados Unidos recibe a este joven, ya no tiene que invertir en jardín de niños, primaria, secundaria y preparatoria, sino sólo en la ultima parte y aquí que ya se hizo todo eso, nuestro país no se ve beneficiado de ese talento.
Explicó que de cada 10 niños con inteligencia superior que recibimos en el Cedat, 90 por ciento vienen mal diagnosticados, trastornos de hiperactividad, déficit de atención, autismo, disgenesia, es decir, vienen mal detectados y mal atendidos. Un niño con problemas, en lugar de ser atendido de manera correcta, lo tratan como si fuera un pequeño enfermo. Cuando se junta todo esto, hablamos, que del millón de menores con inteligencia superior que deben existir, se pierde por la falta de detección y por ponerles etiquetas como si estuvieran enfermos. Por eso decimos, 95 por ciento de ellos se pierde.
- Desafortunadamente, recalcó el especialista, se ha acelerado la pérdida de cerebros, una de las causas es el pesimismo. “Hay jóvenes que físicamente están aquí, pero su mente ya está en otro país, son adolescentes de 15 años. Cuando un alumno de 15 años dice: ‘yo estudie la universidad o la maestría, me voy a ir a otra nación’, físicamente siguen aquí, pero su mente ya esta en otro lado y se empiezan a preparar para irse”.
Tenemos, abundó, mínimo una fuga de cerebros de 150 mil al año. Hay varias causas por las que los jóvenes deciden irse: “dicen que aquí ya no hay nada que hacer, que tienen que marcharse a otro país para desarrollarse, aún no terminan la prepa y ya están pensando que no van a buscar empleo porque no lo voy a encontrar, ni siquiera lo intentan. Eso es algo que también motiva mucho la fuga de cerebros, que ha aumentado desde la pandemia, porque hay pesimismo sobre el país”./PUNTOporPUNTO
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