SEP prepara nuevos planes y programas para la EDUCACIÓN BÁSICA

La Secretaría de Educación Pública (SEP) arrancó los diálogos con maestras y maestros, agentes educativos y líderes de educación comunitaria de todo el país, con lo que se avanza en el proceso para la construcción de los nuevos planes y programas de estudio de educación básica que fortalezcan la Nueva Escuela Mexicana.

  • El Subsecretario de Educación Básica, Marcos Bucio Mújica, señaló que el objetivo es analizar los programas de estudio vigentes para realizar una propuesta en la selección de contenidos; así como su ordenamiento por asignatura, en el caso de primaria y secundaria, y por nivel, en la educación inicial y preescolar.

“Lo que queramos ser como Nación, debe forjarse en la Nueva Escuela Mexicana, en sus aulas y comunidades, donde ustedes enseñan, porque nada, como dijo el Presidente Andrés Manuel López Obrador, se hará sin la participación de ustedes”, apuntó al inaugurar los trabajos en las instalaciones de la Escuela Nacional para Educadores de Jardines de Niños.

Bucio Mújica sostuvo que México atraviesa por un momento decisivo de su historia, en el que se debe reconocer y valorar el papel sustantivo e insustituible del magisterio en la transformación del país.

  • “Ahora se da un cambio de rumbo para ofrecer la mejor educación a quien más lo necesita, aplicando un modelo articulador como lo es la Nueva Escuela Mexicana, que, al tiempo de acercarse a los maestros, prioriza el interés superior de las niñas, niños y jóvenes, para crear las condiciones más favorables en el aprendizaje”, agregó.

Marcos Bucio puntualizó que se trata de construir de manera colectiva y consensuada los planes y programas de estudio para avanzar, de manera segura, hacia un México inclusivo, intercultural, humanista, garante de los derechos humanos, de la libertad y con cultura de paz y con lo que se construirán programas de estudio que se adapten a la realidad que se enfrenta día con día donde tiene lugar efectivamente el proceso de enseñanza y aprendizaje, y que estén acorde a los múltiples contextos en los que se desarrolla la labor de educar./PUBLIMETRO-PUNTOporPUNTO

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